Zapojte čitateľa do rozhovoru! 9 procedúr, vďaka ktorým budete úspešní

Content marketing
Dorota BajczykDorota Bajczyk
Publikovaný: 02.09.2019
11 minút

#MemorableContent Text, v ktorom sa môžete s jeho autorom porozprávať, zľahka sa s ním pohádať, zasmiať sa na jeho vtipoch alebo sa nad ním rozvášniť, bude vždy zaujímavejší ako plytké, priehľadné, niekedy dokonca neviditeľné texty. Jazykovo a gramaticky správne, podľa pravidiel a vzorov, ako napríklad poľské eseje. Také ako všetky ostatné. Žiadne. V návale informácií, textov a správ, v čase, keď každý tvorca na webe bojuje o pozornosť čitateľov, urobte niečo iné. Nedávajte im texty. Rozprávajte sa s nimi. Beriem vás na cestu k lepším, zaujímavejším a pútavejším textom. Nastúpte na palubu! Poďme sa vydať na cestu.

KeyT_Here

Plyn_do_dech – slovesá

.

Slovesá sú slová, ktoré zvyšujú tempo. Vďaka nim text kĺže, uháňa, ženie sa vpred, namiesto toho, aby sa, ako lokomotíva v Tuwimovej básni, „ťahal pomalým tempom“. Slovesá vnášajú dynamiku. Je tu akcia, niečo sa deje, je tu sila.

.

Kým v lifestylových alebo rodičovských textoch sa takáto dynamika uplatňuje jednoduchšie, pravdepodobne vás zaujíma, ako ju zaviesť do komerčných textov, textov na podporu SEO alebo e-commerce. Bežím s pomocou! Čo tak text o kladive a klincoch?

. .

„Zakaždým sa stane to isté! Krásny obrázok, rám obrazu a kompozícia, ktorú ste starostlivo navrhli. Vezmete do ruky klinec. Do druhej chytíte kladivo. Všetko ste si zmerali, vypočítali a doladili. Udriete a… ten klinec sa opäť ohne a zdá sa, že aj kladivo zlyháva.“ A tak to ide ďalej…

. .

Pozrite sa, koľko je tu slovies. V jednej vete sú až tri! Vďaka tomu je text živší a plastickejší. Človek sa takmer stotožní s osobou, ktorá sa chystá zatĺcť klinec. Človek cíti jej únavu a frustráciu. Dobre fungujú aj slovesá, ktorými sa priamo obraciate na čitateľa. Viete, čo mám na mysli? Už to cítiš, však?“

. .

Vyskúšajte Senuto Suite na 14 dní zadarmo

Vyskúšajte si 14-dňovú bezplatnú verziu

No, tak sme to zabrzdili – prídavné mená

.

Nemôžete sa však len tak ponáhľať, inak čitateľovi dôjde dych. Niekedy musíte pribrzdiť. Prídavné mená sú práve takouto brzdou. Umožňujú vám uvoľniť sa. Musíte si však uvedomiť, že by to nemali byť banálne, jednoduché a populárne slová, pretože text bude priehľadný. Opäť musíte čitateľa vtiahnuť do svojho sveta.

. .

Tu pomáhajú najmä zmyselné epitetá. Máme zmysel pre zrak, sluch, čuch a hmat. Používajte ich všetky v textoch, ktoré pripravujete. Zmyselné vety spôsobia, že čitateľ vstúpi do vášho textu celým svojím ja. Už to nebude priehľadný článok.

. .

Nech to vonia po chlebe, keď píšete o chlebe, nech to vonia po tuku, oleji a benzíne, keď píšete o autách. Nech je drsný na dotyk, keď píšete o brúsení dreva. Nech to čitateľa popáli, keď sťahujete horúcu panvicu zo sporáka. Kreslite obrázky, ale tak, aby ste vyvolali dojem, že sa na nich zúčastňujete. A koniec koncov, denne neoddeľujete oči od uší a neprijímate dojmy len jedným zmyslom.

.

Mestské svetlá – dĺžka vety

.

Ďalší prvok týkajúci sa rýchlosti textu. Máte tu plyn – sloveso, brzda – prídavné meno. Niekedy však musíte striedavo zrýchľovať a brzdiť. Napríklad na semaforoch. Samotné slovesá a prídavné mená to nezvládnu. Potrebujete niečo viac. Je to dĺžka vety.

.

Predstavte si, že každá vaša veta má rovnaký počet slov. Zakaždým píšete rovnaké, rovnako prepracované vety. Váš mozog ich prestane registrovať, začne plynúť a potom sa nechá unášať.

.

Spočítajte slová v každej z troch vyššie uvedených viet :).

.

A teraz sa pozrite nižšie.

.

Predstavte si, že každá z vašich viet je iná. Niektoré z nich bežia ako laň ráno na lúke a iné sa nechajú zastaviť. Ty sú kratšie. Sú jednoduchšie. Rozbíjajú uniformitu, aktivujú mozog a neustále mu poskytujú podnety.

.

Ktorá verzia sa vám páči viac? Tú si pravdepodobne vyberie aj čitateľ 😉

. .

Dialóg – zábavný spoločník na cesty

.

Viezli ste sa niekedy v aute alebo vlakovom kupé, kde sa nikto s nikým nerozprával? Bolo to v pohode? Nemali ste pocit, že sa cesta predlžuje a zdá sa, že trvá večne? Presne to sa stane, keď vo svojom texte nevediete s čitateľom dialóg. Prehovorte sa s ním, položte mu otázky. Vráťte sa k spomienkam svojho čitateľa. Len berte do úvahy, že to musia byť spomienky, ktoré pravdepodobne skutočne má (ako výlet v tichom kupé). Odpovedzte priamo. Dajte na výber (ktorá časť textu sa vám páči viac?), dajte úlohu (spočítajte slová vo vetách z predchádzajúceho úryvku), zaujmite, povedzte niečo nie celkom pravdivé, aby ste čitateľa mierne vyprovokovali (ja viem, ja viem, možno sa vám to nebude páčiť), aby ste mu hneď potom dali bodku. Uvidíte, ako bude takýto dialóg fungovať pre celý váš text.

.

Čas na zmenu, alebo metafora

.

Meníme naše auto. Opúšťame náš súčasný dopravný prostriedok a cestujeme v pestrejšom a nápaditejšom autobuse. Prečo práve takto? Pretože budeme hovoriť o metaforách. Metafora nehovorí priamo. Používanie známych slov v komparácii a vo vzťahu k javom, na ktoré sa bežne nevzťahujú.

.

Metafory sa vo webových textoch používajú príliš zriedkavo. Možno preto, že to nie je najjednoduchšia vyjadrovacia technika. Zatiaľ čo niektoré z nich sú ustálené a používajú sa automaticky, tie zaujímavejšie si musíte vytvoriť sami. Hneď na začiatku vás upozorňujeme. Ustálené si čitateľa dlho neudržia. Takisto robia váš text priehľadným. Len tie, ktoré si vytvoríte sami, upútajú pozornosť a vtiahnu čitateľa do rozhovoru s vami. Prečo? Pretože objavovať skrytý význam metafor je jednoducho zaujímavé, pútavé, obohacujúce. Podávať všetko na podnose je nudné.

.

Metaforou pre našu spoločnú cestu rôznymi jazykovými úpravami a „trikmi“, ktoré zaujmú čitateľa, je cesta autom. Tak je to zaujímavejšie.

.

V týchto krásnych prírodných podmienkach

.

Ďalšie podceňovanie pri písaní webových stránok – posolstvo. V poľštine máme štyri príčastia. Tu sú:

.
  • prídavné meno:.
      .
    • aktívny (bežiaci);
    • .
        .
      • pasívny (písomný);
      • .
  • príslovné:.
      Statistický (
        )
          .
        • priebežný (bežiaci);
        • .
        Strong: Spolu s inými subjektmi, ktoré sú na tom podobne.
          Strong>Strong
        :
          Prevádzkuje sa na základe údajov, ktoré sú uvedené v tabuľke 1.1.1.
        • predchádzajúci (majúci za sebou beh);
        • .
.

Pár slov k tejto téme. Prídavné meno príčastie umožňuje tvoriť prídavné meno od slovesa. Od imperfekta (bežať) sa tvorí aktívne prídavné meno a od perfekta (písať) sa tvorí pasívne príčastie.

. .

Dalej popisujú rôzne javy, obohacujú rozsah dostupnej slovnej zásoby a poskytujú možnosť spojiť dynamiku odvodenú od slovies s pokojom a tlmenosťou prídavného mena.

.

Súčasné príslovkové určenie príčastia je tiež utvorené od nedokonavého slovesa, zatiaľ čo predložka je utvorená od dokonavého slovesa. Prítomný čas umožňuje vyjadriť dva deje, ktoré pokračujú v rovnakom čase.

.

Na mieste: Počúval som hudbu a písal článok, môžete napísať: Počúval som hudbu a písal som tento článok. Je to zaujímavejšie, farebnejšie a energickejšie a text sa lepšie číta.

.

Príčastie minulé umožňuje určiť poradie činností, ktoré sa odohrali v minulosti. Namiesto písania som najprv počúval hudbu a potom som písal tento článok. Po vypočutí albumu mojej obľúbenej skupiny som sa pustil do písania článku.

. .

Pri používaní príslovkových určovacích príčastí samozrejme nezabúdajte na zhodu predmetov: Keď som vošiel do kancelárie, dvere sa zabuchli (vyjde, že dvere vošli do kancelárie a zabuchli sa).

. .

Používajte príčastia s hlavou a vkusom a váš text bude zaujímavejší, pútavejší a štylisticky oveľa bohatší. Pridáte mu na príťažlivosti a pomôžete mu svižne plynúť v mysli čitateľa.

.

Politikum STOP, alebo výkričníky

.

Nie, nejde o to (!) interpunkčné znamienko. Ide o niečo úplne iné. Aha, zabudol som, toto je predsa vysvetlené. Výkričníky sú expresívne (presnejšie lexikálne) spôsoby vyjadrenia emócií, pocitov, vnemov, zážitkov a dojmov. S ich pomocou môžete vyjadriť znechutenie (fuj), radosť (ach, ach), zdesenie (och), bolesť (au, au).

Nie sú interpunkčným znamienkom. .

V textoch používajte výkričníky. Nie príliš veľa, ale ani nie príliš málo. Teraz si v hlave prejdite svoje posledné tri alebo štyri texty. Koľko v nich bolo výkričníkov. A viete, koľko emócií vám umožňujú vyjadriť?“

. .

Vráťme sa k textu o kladive, len zmeníme jeho zakončenie. „(…) Všetko ste zmerali, vypočítali a zdokonalili. Udrel si a… AUA! Prenikavá bolesť ti ochromí nielen prst, ale aj ruku a máš pocit, že za chvíľu ti pokryje celú ruku“.

. . . .

Vidíte, nenapísal som, že ste sa týmto kladivom udreli do prsta. Ale ty to vieš dokonale, pretože krátke „aua“ sa o to postaralo.

. .

„Niekedy sa prechádzam po parku. Mám ho rád. Tá zeleň, vôňa stromov, krásna žiara vtákov. Môžeš sa v ňom zabudnúť, stratiť sa, ponoriť sa. Je tam taký pokoj, že máte pocit, akoby sa zastavil čas. Z vašej samoty vás vytrhne náhle a nečakané špliechnutie. Pozriete sa pod nohy. Fuj! Bolo to niečo úplne nestráviteľné. Tomu psovi to asi tiež nechutilo.“

. .

Pocítili ste mierne znechutenie? Nuž, tak to je práve to! Tu je pointa. Výkričníky spôsobujú, že emóciu, ktorú chcete čitateľovi sprostredkovať, mu skutočne dáte.

.

Dlhší spôsob – používajte perifrázy

.

Nekedy sa pre krásne výhľady oplatí zvoliť dlhšiu cestu. To isté platí aj pre text. Tou dlhšou cestou je v tomto prípade perifráza. Je to diskusia o nejakom jave prostredníctvom dlhšieho opisu.

.

Takýto hovorový príklad: záchod možno nazvať miestom, „na ktoré kráľ chodí“. Niekoľko slov namiesto jedného. Perifráza sa používa, aby sa predišlo opakovaniu.

. .

Nekedy je však použitie zložitého opisu namiesto jednoduchého, jednoslovného alebo dvojslovného názvu jednoducho farebnejšie a vnáša do textu viac detailov, čo umožňuje predstaviť si, o čom sa hovorí. Navyše – zrejmý názov je zároveň „prehľadný“. Nenesie žiadny poplatok nad rámec informácie. Nepôsobí na zmysly ani na emócie. Pomocou perifrázy možno stimulovať oboje.

.

Už sme tu boli, alebo opakovanie

.

Predchádzajúci článok bol o tom, ako sa vyhnúť opakovaniu, a teraz si budem trochu protirečiť. Opakovanie môže byť dobré a nie vždy je chybou. Samozrejme sa musia používať správne, aby bolo jasné, že boli zavedené zámerne a nie omylom.

.

Slová v jednej vete by sa nemali opakovať. Ide o chybu. Ak však začnete jednotlivé odseky rovnakou vetou alebo ich ukončíte rovnakou vetou, vytvoríte akúsi zátvorku. Bude to úvodná alebo záverečná zátvorka. Vyzerá to zaujímavo, viaže text a robí celok integrovaným a súvislým. Takéto opakovanie nie je chybou. Vnáša do textu poriadok, poriadok a harmóniu.

. .

Čo budeme robiť,

.

Zostáva nám zhrnutie. Všetky vyššie uvedené tipy sú len záchytnými bodmi. Sami ich voľne aplikujte a vyskúšajte, aký účinok budú mať. Takto prídete na vlastné najefektívnejšie spôsoby, ako vtiahnuť čitateľa do dialógu. Zaujmete ho, podnietite jeho zmysly a prevediete ho textom takým spôsobom, že tento čitateľ nebude vami „vlečený“, ale bude vás s energiou nasledovať, a to je oveľa lepšia možnosť. Veľa šťastia!

FAQ_Here
Zdieľajte tento príspevok:  
Dorota Bajczyk

Autorka bloga branżowego Sfera Copywritera i finansowego Kumam Kasę. Z copywritingiem związana jestem od blisko dziesięciu lat, ale dopiero od 3 jest całym moim życiem :).

Vyskúšajte si 14-dňovú bezplatnú verziu

Vyskúšajte zadarmo

Vyskúšajte Senuto Suite na 14 dní zadarmo

Vyskúšajte si 14-dňovú bezplatnú verziu

Poznaj Senuto na 1-godzinnym szkoleniu online. Za darmo.

Vyberte si termín a prihláste sa